图形的认识与测量主要涉及长度单位与测量、线的认识、平行图形的认识与测量、立体图形的认识与测量、观察物体等方面

图形的认识与测量的内容包括长度单位与测量、线的认识、平面图形的认识、平面图行的测量、立体图形的认识、立体图形的测量、观察物体七个部分

长度是线段两段之间的距离。测量长度的主单位是米，其余的都是派生出来的单位。长度可以通过工具直接获得度量的结果，不需要通过计算等间接的过程。

线的认识包括认识直线、射线、线段，认识两点间的距离，认识平行、垂直

平面图形的认识：长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形的认识，角的认识，圆、扇形的认识

平面图形的测量：角的度量，周长的测量，面积的测量

立体图形的认识：长方体、正方体的认识，圆柱、圆锥特征的认识

立体图形的测量：表面积的测量，体积的测量

教学建议：①充分挖掘学生熟悉的素材，在与现实世界的互动中展开学习 ；②帮助学生在“经验→概念，具体→抽象”的认识过程中，发展数学核心素养；③引导学生在经历测量的过程中，体会量、单位和测量的意义，感悟度量思想；④指导学生在观察、操作、推理、表达等具体活动中，积累数学活动经验